وأد فوق التراب سلسلة قصصية

[ثناء حيدر]

- 10 -

وأد فوق التراب - 10 -

نعم ... أجل تكره رشا وتحقد عليها ... وقد مضى أكثر من عشرين يوماً لم تكتب خلالها كلمة واحدة في مذكراتها ... فلمَ استشعرت اليوم رغبة في الكتابة؟؟؟ ووقع نظرها على ما كتبته عن رشا وجدت نفسها لا تستطيع أن تنكر هذه الحقيقة التي أصبحت تعيش في أعماقها، والتي أخذت تزداد يوماً بعد يوم ... ورشا مظلومة لا ذنب لها فيما تشعر به نحوها، إنما العلة في نفسها الضعيفة المقيدة التي تعيش مكبلة في أغلال الرقابة.

إنها تكره رشا لأنها بشخصيتها القوية المتحررة تذكرها دائماً بالقيود المفروضة عليها في بيتهم ... وعندما تسمعها تتحدث في بساطة واعتزاز عن والديها وعلاقتها بهما تلك العلاقة التي تقوم على تقديرهما لشخصيتها وأفكارها وحقها في الحرية المعقولة ... لا تملك إلا أن تغبطها على هذه النعمة التي تتمتع بها ...
وتشاهدها شعلة من النشاط في المدرسة، فتحس بالغيرة تأكل صدرها ... الجميع يعتمدون عليها : مديرة المدرسة ليس عندها إلا رشا تقدمها إلى الزوار الأجانب كنموذج للطالبة العربية ... المدرسون والمدرسات لا يتركون مناسبة إلا امتدحوا فيها عقلية رشا الناضجة وأخلاقها السامية وشخصيتها الاجتماعية المحبوبة ... والزميلات يستشرنها في كل أمورهنّ، ويلتففن حولها كأنها ملكة يتبركن بأحاديثها وابتساماتها ... حتى المعلمة " ليلى " التي لم تكن تفرق في المعاملة بين التلميذات اللاتي تعلقن بها، بدأت هي الأخرى تؤثر رشا بنوع خاص من الاهتمام، وكثيراً ما تراهما تحضران سوياً إلى المدرسة، وتنصرفان معاً، إذ هما تفضلان السير على استخدام المواصلات المزدحمة ...
ورغم أن المعلمة " ليلى " قد أحدثت ضجة بكثرة المعجبات بها، فإن ذلك لم يضايق سهير مثلما ضايقها صلتها برشا.

أهي الغيرة؟ أهو الشعور بالنقص؟
أهو الحقد على رشا التي تتمتع بكل ما حرمت منه سهير؟
لا تدري ....

يتبع – 11 –